Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada teknik dasar passing bola basket siswa kelas VIII SMP Miftahul Huda Peron Limbangan tahun ajaran 2025/2026. Jenis penelitian PTK (penelitian kegiatan kelas). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Partisipan penelitian berjumlah 40 siswa (18 laki-laki dan 22 perempuan) kelas VIII SMP Miftahul Huda Peron Limbangan. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data aktivitas pembelajaran passing bola basket pada Pra Siklus 20 siswa tercapai dengan nilai rata-rata 75, Siklus I 24 siswa tercapai dengan nilai rata-rata 78 dan Siklus II 30 siswa tercapai dengan nilai rata-rata 80. Persentase keberhasilan hasil belajar passing bola basket dengan penerapan PBL pada siswa kelas VIII SMP Miftahul Huda Peron Limbangan tahun ajaran 2025/2026 pada Pra siklus sebesar 50% tercapai, Siklus I 60% dan Siklus II 75%. Hasil penelitian tersebut mendukung penggunaan model pembelajaran problem based learning (PBL) sebagai pendekatan yang efektif untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada teknik dasar passing bola basket. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pendekatan PBL dapat digunakan dalam konteks pembelajaran Pendidikan jasmani untuk meningkatkan keterampilan teknis siswa dan memotivasi mereka agar lebih aktif dalam kegiatan belajar.
Referensi
Abady, A. N., Priza, A. O., Simatupang, C. R. P., Ginting, I. B., Febri, L., & Pratama, H. (2025). Systematic Review: Hubungan Kebugaran Jasmani dengan Keterampilan Bermain Bola Basket pada Siswa dan Atlet. Journal Physical Health Recreation (JPHR), 5(4), 613-628.
Andi Dian Angriani., Fitriani Nur, & Rahmawati Nur. (2020). Problem Solving: Suatu Pendekatan Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Al Asma: Journal of Islamic Education, 2(2). https://doi.org/10.24252/asma.v2i2.16444
Barus, Y. A., Sitepu, Y. K. B., Sari, W. F., Ginting, G. E. B., Ginting, H., Gulo, R. J., & Gulo, T. H. F. O. (2025). Systematic Literature Review: Perbandingan Metode Drills Tradisional dan Game-Based Learning pada Keterampilan Bola Basket. Journal Physical Health Recreation (JPHR), 5(4), 476-481.
Budiwanto, S. (2012). Metodologi Latihan Olahraga. Malang: Universitas Negeri Malang (UM Press).
Guna, I. G. M. W. (2025). Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Audio Visual (Video) Terhadap Hasil Belajar Teknik Dasar Passing Bola Basket Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 5 Kuta Selatan (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Ganesha).
Hariyanto, A. L., & Hita, P. A. D. (2025). Revolusi basket: Bagaimana teknologi mengubah permainan dan pelatihan bola basket. Jurnal Ilmiah Multidisipin, 3(11), 835-842.
Hermina, D. (2025). Penelitian Tindakan Kelas. Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi, 2(6), 727-743.
Kanca, I. N. (2018, November). Menjadi Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Abad 21. In Prosiding Seminar Nasional IPTEK Olahraga (SENALOG) (Vol. 1, No. 1, pp. 21-27).
Muharna Rahim., & St. Humaerah Syarif. (2025). Penerapan Model Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas V SDN 77 Rante Lemo. Edukimbiosis: Jurnal Pendidikan IPA.
Riskayani, N. L. (2022). Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola basket. Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Undiksha, 10(1), 1-7.
Rumawatine, Z., ME, M. P. C., & NS, C. (2024). Buku Ajar Konsep Dasar PJOK. Mega Press Nusantara.
Pertiwi, A. O., & Mashud. (2025). Metode pembelajaran inovatif dalam meningkatkan minat belajar siswa SMA pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani: Systematic literature review. Jurnal Pendidikan Olahraga, 15(4).
Sandra Ivalent., & Zuryanty. (2024). Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran IPAS Menggunakan Model Kooperatif dengan Pendekatan CTL di Kelas IV SDN 12 Padang Lua Kabupaten Agam. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2). https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.25240
Sina, I. (2026). Fondasi Pembelajaran PJOK: Filosofi, Pedagogi, dan Pembentukan Karakter melalui Aktivitas Jasmani. Perkumpulan Inovasi Teknologi Pendidikan Indonesia.
Sipayung, S., Simanihuruk, Y., Siboro, V. L., Purba, N. D. C., Sihaloho, D. M., Damanik, A. L. T. J., ... & Sinaga, J. (2025). Penelitian Tindakan Kelas: Teori, Praktik, dan Penerapannya di Sekolah Dasar. EDUPEDIA Publisher, 1-52.
Solihin, A. H. (2014). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Bermain Bola Basket (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).
Sukiyandari, L., & A’La, M. (2025). Tingkat Kemampuan Motorik Siswa SDN Slerok 1, 2, 3, Dan 4 Kota Tegal Tahun 2025-2026. SOSIO DIALEKTIKA, 346-354.
Yusuf, S. M., Permadi, A. A., & Hermawan, I. (2025). Efektivitas Model Problem Based Learning (PBL) Melalui Modifikasi Permainan Bola Besar Terhadap Partisipasi Aktif Siswa Di Sma Ciledug Al-Musadaddiyah. Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training), 9(3), 744-759.